当前位置:广州房产网育儿大班小蛋壳历险记教案
大班小蛋壳历险记教案
2022-09-23

大班小蛋壳历险记教案,《小蛋壳历险记》是用拟人的手法将小蛋壳的故事讲述出来的,让幼儿更加的有代入感,能够明白故事中所讲述的道理,通过理解故事情节来理解小蛋壳的机智和勇敢。 1 教案一:小蛋壳历险记

活动目标:

1、体验故事的趣味性,感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。

2、了解小蛋壳历险的过程,理解故事情节,能用语言清楚地表达自己对故事的理解。

3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。

活动准备:

1、课件《小蛋壳历险记》。

2、故事《小蛋壳历险记》视频。

活动过程:

一、出示ppt,引导幼儿猜想故事内容

幼儿观看ppt1,提问:这是谁?它长得什么样?

有一天,小蛋壳娃娃出门了,猜猜它会遇到什么事情?

二、播放ppt,分段欣赏故事、理解故事内容提问:小蛋壳遇到了谁?它们之间会发生什么?(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么?一起来听一听(播放课件,欣赏故事)你们觉得小蛋壳会愿意吗?(引起幼儿争议阐述理由)观看课件,揭示谜底。追问,为什么小蛋壳会跟小老鼠走?

下雨了,它们该怎么办?(幼儿自由讲述)小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的?这顶雨帽好不好,为什么?

小老鼠为什么吱吱叫?小蛋壳会说什么?

如果你是小蛋壳你会怎么说?

小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船?如果你是小蛋壳,你会想出什么办法?

三、完整欣赏故事,重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。

1、请幼儿故事录音,理解故事名称。

“什么叫历险记?历险记,就是外出时遇到许多危险的事。”

2、请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。

“小蛋壳出门,遇到了哪些危险的事情?”

3、说说小蛋壳保护自己的办法。

让幼儿分小组开展讨论。

“遇到危险,小蛋壳是怎么保护自己的?”(请每个小组派一名代表发言)

4、帮助幼儿理解故事重点。

“小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽?这顶雨帽好不好,为什么?”“小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船?”

四、想象迁移,教师和幼儿双向设疑并解答。

1、“你们喜欢小蛋壳吗?为什么喜欢?”

2、“如果你是小蛋壳,你还会用什么办法来对付小老鼠,保护自己?”

3、“你还有什么地方不明白?”

4、师幼共同小结。

2 教案二:《小蛋壳历险记》

活动目标:

1、了解小蛋壳历险的过程,知道遇到危险要积极动脑经想办法保护自己。

2、能清楚的表达自己对故事的理解。

活动重点:了解小蛋壳历险的过程

难点:能用语言表达对故事的理解

活动准备:

一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音

活动过程:

1、猜想故事内容

教师出示小蛋壳娃娃,幼儿观看

教师:“这是谁?小蛋壳娃娃长得怎么样?”

“有一天,小蛋壳娃娃出门,猜猜它会遇到什么事情?”

(幼儿讨论)

2、教师讲述故事,幼儿理解

(1)、教师讲故事

(2)、理解故事内容

教师:“小蛋壳出门遇到了那些事情?”

“小蛋壳遇到危险后是怎么保护自己的?”(幼儿分组讨论)

“小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的?这顶雨帽好不好?”

“小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢?”

“什么叫历险记?”

3、想象迁移

教师:“你们喜欢小蛋壳吗?为什么?”

“小蛋壳还有什么用处?”

“如果你是小蛋壳,你会用什么办法来对付小老鼠,保护自己呢?”

4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》,与同伴相互交流。

广州房产网    手机版    网站地图    QQ号:20198030
广州房产网,房地产信息,新房楼盘买房购房,二手房买卖,最新房屋租房,商铺出租租赁信息平台